Nghệ thuật được xem là những môn học nuôi dưỡng cảm xúc thẩm mỹ, gúp học sinh có đời sống tinh thần phong phú, hình thành và phát triển những phẩm chất cao đẹp. Dự thảo chương trình môn học nghệ thuật (gồm Âm nhạc và Mỹ thuật) có rất...

Hịch tướng sĩ, Nam Quốc sơn hà, Truyện Kiều, Bình Ngô đại cáo, Văn tế nghĩa sĩ Cần Giuộc, Tuyên ngôn độc lập - đây là 6 tác phẩm bắt buộc có trong chương trình ngữ văn mới của chương trình giáo dục phổ thông tổng thể. Vì sao nhiều...

Mục đích ban đầu của việc dạy và học nghề ở phổ thông là hướng nghiệp và phân luồng học sinh sau THCS. Việc cộng điểm nghề vào THPT đã khuyến khích hầu hết học sinh ở các trường tham gia học nghề. Tuy nhiên sau nhiều năm triển khai,...

Đề án đào tạo giảng viên có trình độ Tiến sĩ các trường cao đẳng, Đại học giai đoạn 2010-2020, gọi tắt là đề án 911 đã thất bại khi mọi chỉ tiêu đặt ra đều không đạt, cả về số lượng Nghiên cứu sinh trúng tuyển lẫn số lượng...

Có lên vùng cao Sài Khao, Mường Lý của huyện Mường Lát, tỉnh Thanh Hóa mới có thể hiểu hết ý nghĩa bài thơ “Tây Tiến” của tác giả Quang Dũng: “Sài Khao sương lấp đoàn quân mỏi; Mường Lát hoa về trong đêm hơi”. Có chứng kiến tận mắt...

ự luật sửa đổi, bổ sung một số điều của luật Giáo dục hiện hành vẫn quy định trường mầm non, nhóm lớp mầm non độc lập là cơ sở giáo dục kết hợp nhà trẻ và mẫu giáo, nhận trẻ từ 3 tháng đến dưới 6 tuổi. Trong khi...

20 năm qua, ĐH Khoa học tự nhiên ĐH quốc gia Hà Nội đã xây dựng và thực hiện thành công chương trình đào tạo cử nhân KH tài năng, nhiều sinh viên hệ đào tạo này đã trở thành những nhà khoa học, những giảng viên nòng cốt đang...

Năm 2017 khép lại với những câu chuyện, hình ảnh đẹp của những thầy giáo, cô giáo truyền ngọn lửa yêu thương tới học sinh. Họ có thể là những giáo viên cắm bản, vùng sâu, vùng xa và có thể là những người thầy, người cô ở đô thị...

Ngoài phương thức xét tuyển, các cơ sở giáo dục có số học sinh đăng ký vào học lớp 6 nhiều hơn so với chỉ tiêu tuyển sinh thì có thể kết hợp xét tuyển với kiểm tra, đánh giá năng lực học sinh. Đây có thể sẽ là tín...

Để có được sự “bắt tay” của nhiều DN vào quá trình đào tạo nghề, bên cạnh sự tự giác, trách nhiệm của DN, sự năng động, chủ động của các nhà trường thì cũng cần lắm cơ chế, chính sách hợp lý để khuyến khích DN tham gia với...