Ngoài nguyên nhân do sĩ số lớp đông, khó áp dụng cách dạy học theo chuẩn tiên tiến thì trở ngại chính là do trình độ giáo viên ở các cấp học chưa đáp ứng yêu cầu đổi mới phương pháp dạy học.

Yêu cầu cụ thể của việc đổi mới phương pháp dạy học là phải lấy học sinh làm trung tâm và dạy những gì học sinh cần chứ không phải dạy những gì giáo viên biết và chỉ nhồi nhét kiến thức theo sách giáo khoa, tạo áp lực học thêm… Như thế, để có những bài giảng hay, tiết học hấp dẫn thì mỗi giáo viên phải đổi mới tư duy, nâng cao năng lực tự học, tự nghiên cứu, tự làm mới bản thân.